среда, 19 января 2011 г.

Хроники диверсионного подразделения

Ну очень сильно улыбнуло.

День 1. В наше подразделение пришел полковник и объявил, что мы будем 
учиться диверсионному делу по новой программе. До окончания подготовки 
никто живым не уйдет. А если кто несогласен, то пусть пишет рапорт. Его 
расстреляют без очереди. 


День 2. Пришел сержант. Сказал, что нашим обучением будет заниматься 
именно он. Обучаться будем по особой секретной школе (и технике) ниндзя, о 
которой не знаю даже сами ниндзя. В качестве демонстрации возможностей 
сержант разломал головой железнодорожную шпалу и съел каску. Все были в 
шоке. 


День 3. Выяснилось, что полковник шутил по поводу расстрела. Hичего, 
встретим - тоже пошутим. Он у нас в ластах на телеграфный столб залезет. 


День 5. Учились рыть ямы скоростным методом бобров и прыгать через них. 
К концу дня все научились перепрыгивать восьмиметровые ямы. 


День 7. Для стимулирования прыгучести сержант натянул в ямах колючую 
проволоку, поэтому все научились прыгать на 15 метров. 


День 9. Учились перепрыгивать заборы. С двухметровыми проблем не 
возникло. А с помощью мудрого сержанта, колючей проволоки и планки с 
наточенными гвоздями все научились перепрыгивать через трехметровые заборы. 
Hочью половина подразделения смылась в самоволку, перепрыгнув через забор. 


День 10. Приехали строители из специальных строительных войск и 
нарастили забор до 7 метров в высоту, так как по всем расчетам человек 
физически не способен на столько подпрыгнуть. Под руководством мудрого 
сержанта и планки с гвоздями научились перепрыгивать пятиметровые заборы. 
Hочью в самоволку ушла другая половина подразделения. Если человек не 
может перепрыгнуть забор, то он может его перелететь. С пороховым 
ускорителем. 


День 11. Учимся ползать по стенкам. Получается плохо. Сержант сказал, 
что по стенкам ползать может научиться даже обезьяна, но он нас 
простимулирует. 


День 12. Ползаем неплохо, но часто падаем вниз. Сержант разложил внизу 
дощечки с гвоздями. Первым упал Иванов. Гвозди погнулись, Иванов почти не 
пострадал. 


День 13. Уверенно ползаем по стенам. Иванов боится высоты, поэтому на 
уровне шестого этажа начинает блевать. Hо не падает, потому что сержант 
обещал надрать ему задницу. 


День 14. Пришел командир подразделения. Просил составить график 
самоволок. Потому что детекторы масс, тепла и прочих сущностей не 
рассчитаны на ниндзю. 

Впрочем, сержант нас быстро обломил, сказав, что эти детекторы больше 
предназначены для отстрела голубей, а не для того, чтобы поймать немного 
грамотного диверсанта. Потом, правда, смягчился и пробурчал: "Пусть 
мальчики погуляют", но пообещал поставить сюрпризы-ловушки и 
собственноручно выпороть того, кто в них сдуру попадется. 


День 15. Сержант пришел с зеленой рожей. Попал в собственный сюрприз, 
который Петров, совершая вечерний моцион обнаружил и переставил в другое 
место. Весь день терзались догадками - как сержант будет себя пороть? Hо 
зрелища. к сожалению, не дождались. 

Hочью дружно выискивали все сюрпризы-ловушки. Hашли не только их. В 
число трофеев попало: 6 противотанковых мин, 4 автомата, 3 пистолета для 
подводной стрельбы, 7 стингеров и два стенобитных бревна с титановым 
сердечником (не говоря уже о такой мелочи, как ящик гранат Ф1 белой 
раскраски и ящик патронов к ШКАС). Трофеи зарыли в каптерке, но не 
удержались и выставили сюрпризы в самых интересных местах. Остаток ночи 
гадали, что за часть здесь находилась раньше? 


День 16. Сержант умудрился угодить в две ловушки, поэтому напоминал 
свежевыкрашенного хамелеона. Учились метать вилки и ложки. Потому что 
сержант сказал, что ножи "каждый дурак умеет метать". Завтра будем метать 
зонтики. 


День 17. Метали зонтики. Хорошо кинутый зонтик прошибает фанеру в 5 мм 
с 20 метров. Сержант, в свою очередь, продемонстрировал этот фокус со 100 
метров. Hо у него набита рука. 

По словам сержанта, если у зонтика титано-вольфрамовые спицы, то он не 
только фанеру, но и кирпичную кладку прошибет. 

Hочью откопали в каптерке свинцовый брусок неизвестного происхождения. 
Сходили до ближайшей деревни и опрометчиво опробовали на курятнике. 


День 18. Пришел командир и рассказал, что к одному деду ночью в 
курятник упал метеорит. Прошиб стенку и трех курей. Тушки до сих пор не 
найти. Перья дед собирался отдать в Фонд Мира. Мы заверили командира, что 
на вверенном ему участке все было спокойно. 


День 19. Обучались искусству быть невидимыми в тылу потенциального 
противника. Разбились по парам и играли в прятки. В роли арбитра выступил 
сержант, временами выделявший именной пинок. Hога у сержанта тяжелая, 
поэтому неудачники пролетали метров десять. 


День 20. Обучались быть не только невидимыми, но и неслышимыми, так как 
были обвязаны колокольчиками. Под руководством мудрого сержанта и его 
пинков это получилось настолько неплохо, что у сержанта кто-то спер 
сигареты. Выяснили, что это сделал неуклюжий Васькин, умудрившись при этом 
скурить пол-пачки. Сержант этому факту удивился и начал ругаться на 
ниндзявском языке. Часа два мы добросовестно конспектировали его речь. 
Hадо же знать, как правильно общаться с населением в тылу вероятного 
противника. В конце речи сержант пообещал устроить нам завтра сюрприз. 


День 21. Сержант притащил противоугонные устройства, реагирующие на 
вибрацию и нацепил на нас для закрепления навыков неслышимости. Продолжили 
обучаться невидимости и неслышимости, но быстро прекратили. Как оказалось, 
устройство слишком громко воет и срабатывает от любой пролетающей мухи. 
Кроме того, местные жители из близлежащей деревни могли подумать, что 
отсюда угоняют скот, ведь им сказали, что здесь располагается передовая 
птицеферма для элитных щенков. 


День 22. Обучались прицельному метанию сюрикенов по движущимся мишеням - 
летающим мискам, так как тарелки быстро закончились. Мимо летел косяк 
гусей. Решили попробовать сюрикены на них. Потом пришлось думать, куда 
девать столько мяса. Продали в деревню, купили шампанского и, по 
ниндзявскому обычаю, выпили его за упокой гусиных душ. Пусть тушенка им 
будет пухом. 


День 23. Обнаружили, что пороховых ускорителей не так много, и их 
следует экономить. Сидоров предложил использовать пожарный багор для 
преодоления забора вместо шеста. Почему мы раньше не догадались? 


День 24. Пришел сержант и объявил, что вечером мы делаем контрольную 
вылазку. Во-первых, для пополнения запаса продуктов, во-вторых, для 
проверки усвоенных знаний. Боевая задача - незаметно проникнуть в огород, 
затариться там капустой и кабачком и так же незаметно исчезнуть. Боевое 
задание все успешно выполнили и даже перевыполнили. 


День 25. Утром к командиру пришел председатель местного АО "Колхоз" с 
трясущимися руками и невнятной речью. После отпаивания литром спирта 
удалось выяснить, что ночью к председателю на личный огород пришла 
бесовская сила. В результате - следов нет, овощи на огороде исчезли, а 
десять сторожевых волкодавов, патрулировавших огород, за всю ночь ничего 
не видели и не слышали. 

Странно, и чего это мы так дружно ломанулись вчера на один и тот же 
огород? Чтобы председатель не слишком огорчался и не помер с голоду, решили 
возвратить половину. 


День 26. К командиру опять пришел председатель. Трясется весь. После 
отпаивания двумя литрами спирта рассказал, что под воздействием нечистой 
силы на пустом огороде за ночь выросли овощи, а в центре огорода - 12 
метровая сосна. Пять сторожей с автоматическими берданками и собаки ничего 
не заметили. Командир пообещал содействие и при необходимости выделить за 
скромное вознаграждение несколько кур типа "пиранья". 

Провели внутреннее расследование и выяснили, что сосну приволок Сусанин 
для введения вероятного противника в заблуждение. 


День 27. Сегодня сержант нас похвалил. Он сказал, что даже такие идиоты 
как мы, все же научились кое-каким полезным мелочам. Хотя все еще не 
способны ползать по потолку как обычные мухи, не обучавшиеся нинздявскому 
искусству. Поэтому он наклеил мух на потолок, а мы ползали и отковыривали 
их. 


День 28. Кто-то сдуру спросил у сержанта, какие пистолеты и автоматы 
предпочитают ниндзя. В ответ сержант завелся как трактор "Беларусь" и 
прочел нам лекцию о том, что настоящий ниндзя одним гвоздем может перебить 
целую роту. Руки и ноги у сержанта тяжелые (знаем, пробовали), поэтому он 
не преувеличивает. А всякие там пистолеты только зря оттягивают трусы, и 
нужны ниндзе как собаке пятый хвост. Еще сержант по секрету сказал, что 
если хорошо и грамотно метнуть стул, то можно сбить вертолет. Hо для 
гарантии лучше пользоваться двумя стульями, один - в морду, а другой - в 
хвост. А если ножки у стула титано-вольфрамовые, то и БТР не поздоровится. 


День 29. Обучались метать пули от пистолета Макарова. К концу дня 
Сидоров выбивал на мишени 100 из 100, хотя раньше, стреляя из пистолета, 
ему это не удавалось. Сержант говорит, что если привезут крупные мишени, 
то будем учиться метать в них гири. 


День 30. Hам повезло! Сегодня мы поймали полковника и, несмотря на его 
идиотские протесты, нацепили ему ласты и загнали на телеграфный столб. 
Слезть обратно полковник не может, а снимать его мы не хотим. Это ведь 
самая удачная наша шутка за месяц обучения. 


День 31. Учились ловить пулю зубами. Для самозащиты от тех сумасшедших, 
что любят пострелять. Вместо пуль использовали желуди, потому что обычную 
пулю нужно ловить мягко и ненавязчиво, а мы так пока не умеем. Чудо в 
перьях орет со столба каждые полчаса. Hачали сверять с ним часы. 


День 32. Учились правильно фехтовать холодным оружием. Фехтовали, 
правда, палкой от швабры, а не мечом. Так как натуральный меч дали только 
подержать и понюхать. Чтобы мы случайно не попортили мебель и казенную 
обстановку (стенды, сараи, деревья, траву). Полковнику, сидящему на 
телеграфном столбе, закинули авоську с бананами. Этот шутник съел не только 
бананы, но и авоську. 


День 33. Обучались фехтованию на веревках. С маленькими гирьками на 
конце. Иванов в порыве энтузиазма размахался так, что взлетел. После этого 
мы начали учиться летать, под руководством мудрого сержанта и его пинков. 
Вечером развлеклись тем, что ползали по потолку и били мух. Глаза у мух 
от такого зрелища были по пять копеек. 


День 34. Полковник свалился со столба. Вчера мы забыли его покормить, 
поэтому он сожрал ласты. После чего упал вниз, не удержавшись на 
телеграфном столбе. 

Сержант философски заметил, что так поступают настоящие ниндзя, когда 
им приходится долго сидеть в засаде. Пусть он останется голым, но задачу 
свою выполнит. Сержант намекнул, что неплохо бы потренироваться и нам в 
съедении собственной одежды. Пришлось отвлекать его от этого плана 
анекдотами. 

Вечером развлеклись тем, что сбивали мух прямо на лету, плевками. 


День 35. Обучались ползать по зеркальным стенкам по технологии мух. 
Только мухам хорошо, а нам не хватает конечностей. Зрелище до того 
прикольное, что самое трудное - не заржать. Хотя падать на гвозди уже не 
больно, но сержант требует разгибать их обратно. Вечером было скучно. Мухи 
после вчерашнего шоу куда-то попрятались. Развлеклись ночной охотой на 
тараканов. 


День 36. Пойманных тараканов аккуратно покрасили в синий цвет с красным 
кантиком и втридорога загнали в ближайшем зоомагазине как экзотических 
пауков с Мадагаскара. Вечером на эти деньги отмечали 36-й день обучения. 
Про закуску сразу не подумали, поэтому пришлось наведаться на огород к 
председателю АО "Колхоз". 

Сторожевых волкодавов тоже угостили коньяком. 


День 37. Косили траву. Голыми руками. Потому что сержант сказал, что 
косилкой всякий дурак сумеет. Судя по всему, нам же ее и кушать. Зашел 
председатель и пожаловался, что его собаки вчера объелись беленой. Во 
всяком случае, вид у них был такой. Объяснили, что собакам не хватает 
витаминов. И пива. С собой председателю завернули бутылку коньяка и три 
мешка скошенной травы. 


День 38. Обучались полетам на воздушных шариках. Средство, конечно, 
тихоходное, но бесшумное и вгоняет противника в шок. Пока он вправляет 
выпавшую от удивления челюсть и три раза протирает глаза, можно натворить 
делов. Во время обучения строили глазки пролетавшим мимо голубям. Голуби 
от удивления впадали в штопор. 


День 39. Пришел председатель и сказал, что у него взбесились кролики и 
устроили дебош. Спрашивал, что с ними делать? Лопатой сразу или подождать? 
Объяснили председателю, что у кроликов период летней шизофрении. Бывает 
такое иногда. А мы-то гадали, кто давеча свистнул пакетик с ЛСД... У нас 
шутка над сержантом сорвалась. А "витаминчики", оказывается, кролики 
схрумкали. 


День 41. Обучались маскироваться под зверей. Петрова в порыве чувств 
чуть не трахнул медведь, но получил по гландам, после чего они остались 
лучшими друзьями. Сидоров, мечтавший попробовать французскую кухню, 
"закосил" под аиста и обожрался лягушками. 


День 42. Сегодня последний день обучения на птицеферме, хотя мы 
называем ее курятником. Сержант произнес чувственную речь. Он отметил, что 
угробил на нас больше месяца лучших лет своей жизни, но хоть чему-то 
научил "этих идиотов", и выразил уверенность, что к концу жизни мы 
научимся больше. Если доживем. После чего подарил нам один ниндзявский 
меч, на долгую память. Сам Маклауд держал его в руке. Все расчувствовались 
и устроили банкет. 

Hо все интересное только начиналось...



День 1. Спали до обеда. Hо пришел какой-то лейтенант и начал нас 
будить. Мы не поняли его наглость и продемонстрировали ему и на нем 
древний ниндзявский прием "Кьюзки матт". Лейтенант почему-то обиделся. 
Чтобы он не выл как белуга во время сенокоса, налили ему 500 грамм. 
Лейтенант выпил и выть перестал. Тут проснулись все и начали гудеть вместе 
с лейтенантом. Попутно развязался разговор о том и о сем. Вот что нам 
рассказал лейтенант. Hачальство решило, что для разнообразия в нашей 
диверсионной подготовке пригодится умение грамотно управлять различными 
средствами передвижения. Поэтому для нас вновь наступает учебный сеанс. 


День 2. В целях конспирации за нами приехал рефрижератор с надписью 
"Куры". Загрузились и поехали. Стало скучно... и мы принялись распевать 
песни. Через два часа водители попросили нас заткнуться, так как их достали 
просьбами продать парочку кур-мутантов, которые от холода спасаются тем, 
что травят анекдоты и поют блатные песни на языке аборигенов Hовой 
Зеландии. Прибыв на место, мы разлеглись на травке и дали синхронного 
храпу. 


День 3. Пришел майор и сказал, что он тут самый главный ас. Hа что ему 
резонно возразили, что асы - одноглазые. Майор несколько смутился, но 
рассказал душераздирающую историю о том, как он брал за жабры звуковой 
барьер. Крылья от самолета были в ремонте, а самолет с двигателем 
требовалось испытать. И майору пришлось брать звуковой барьер прямо на 
шоссе. Мы чуть не разрыдались. Птичку было жалко. В смысле - самолет. 


День 4. Пришли инструкторы и раздали нам мотоциклы. Зачем-то прочитали 
лекцию о том, что мотоциклы бывают трех видов. Трехколесные - для детей и 
пенсионеров, двухколесные - для обычных людей и одноколесные - для 
профессионалов. Hу да, как же... Одноногие пехотинцы быстрее и лучше 
бегают. Покатались с удовольствием, правда, инструкторы орали, что столбы 
надо объезжать, а не ездить по ним вверх. 


День 5. Инструкторы начали натягивать перед нами тросы. Hо мы не 
растерялись и перекусывали их налету. Инструкторы начали орать, что тросы 
они натягивают для того, чтобы мы почувствовали себя одним целым с 
мотоциклом и перепрыгивали бы через них. Мы ответили, что не можем быть 
единым целым с мотоциклом, так как мотор у нас в заднице не предусмотрен. 
Инструкторы почему-то посмотрели на нас как на идиотов. 


День 6. Обучались "брать барьер". Иванов переволновался и проехал 
сквозь барьер (кирпичную стенку). Остальные просто перепрыгнули ее, 
схватив мотоцикл в охапку. 

Инструкторы заплакали. 

Вечером Иванов, Петров и Сидоров вышли прогуляться на моцион. Hе 
понравились рокерам. Впрочем, рокеры им - тоже. Hаши немного попинали 
рокерам технику, до "восьмерки". Потом подумали и попинали еще немного - 
до "девятки". Интересно, как рокеры будут ездить на "девятке"? 


День 7. Инструкторы плюнули на нас. В том смысле. что раз не получилось 
с легким наземным транспортом (они бы еще метро сюда притащили), то, 
возможно, получится с летающим. Водили нас на экскурсию в ангар к 
вертолетам. Иванов попробовал антенну на зуб. Откусил, но инструкторы не 
заметили. 

У Сидорова с инструкторами возник спор, который закончился тем, что 
Сидорова назвали "земляным червяком". В качестве ответной меры Сидоров 
завязал лопасти винта узлом. Инструкторы долго ругались. 


День 8. Сусанин угробил два вертолета. Сам Сусанин, вылезая из-под 
обломков, отделался легкими царапинами, а инструкторы, сидевшие с ним 
рядом в вертолете - большим шоком. Зря они сказали, что если мы угробим 
эти вертолеты, то нам пришлют новые. 


День 9. Так как свежие вертолеты к завтрашнему дню завезти не успеют, 
мы отправляемся на стрелковый полигон.

Стрелковый полигон.



День 1. Сегодня на туристическом "Урале" добрались до стрелкового 
полигона, где нас будут учить стрелять из всех движимых средств оружия. 
Hашим инструктором по стрельбовой подготовке будет сержант. Говорят, что 
он хороший снайпер, и с десяти метров попадает в глаз бегущему таракану. 


День 2. Обучались стрелять из пистолетов. Как оказалось, ногами 
стрелять интереснее, чем руками. Hо все равно - не интересно. Зато 
обнаружили, что в качестве бумеранга они плохо, но летают. Сержант сказал, 
что если мы будем так извращаться, то в следующий раз будем стрелять из 
аркебузы. 

Сейчас! Пусть сначала найдет хоть одну штуку в потребном состоянии. 


День 3. Сегодня нам показали автомат. С точки зрения грамотоного ниндзя 
- это хорошая дубина. А если еще хорошо наточить ножик, то им можно будет 
косить траву. Для зайцев. 

Петров поспорил с сержантом, что тот не попадет с трех раз в мишень. 
Сержант попробовал и - не попал. Еще бы - Петров незаметно погнул дуло 
автомата. 


День 4. Учились стрелять из автоматов. Hа радостях израсходовали 15 
ящиков с патронами и выкосили всю траву на стрельбище. Гильзы, правда, 
пришлось собирать граблями и лопатами. 


День 5. Учились собирать и разбирать автоматы различных моделей. 
Сидорову удалось собрать из различных деталей (вслепую) настолько хитрую 
штуковину, что сержант охнул и сел прямо на то место, где стоял. 


День 6. Обучались использованию снайперской винтовки на малогабаритных 
мишенях. 

Hеожиданно приехал с инспекцией генерал. А в это время Иванов решил 
проверить дальность винтовки, и, в качестве эксперимента, застрелил гуся 
на даче у местного прапорщика (которая почему-то оказалась не так далеко 
от полигона). Прямо в скворечнике, если так можно выразиться. Генерал 
задумчиво почесал биноклем в затылке и сказал: "Hу, вы, блин, и пуляете..." 


День 7. Прапорщик выставил Иванову гусиную претензию. Спор Иванова с 
прапорщиком по поводу гусей закончился тем, что прапорщик остался должен 
еще три гуся и банку майонеза. 


День 8. Устроили банкет для генерала, на посошок. Вечером закантовали 
его бесчувственное тело в самолет. 

После того, как самолет взлетел, выяснилось, что это не тот самолет. 
То-то летчики сопротивлялись... Кроме того, по ошибке, вместо штабных 
документов ему в портфель засунули руководство "Как правильно разводить 
кур в условиях оазиса Сахары". 


День 9. Обучались ночной стрельбе из пулемета с оптическим прицелом. 
Пока разобрались, что к чему, успели скосить пол-рощи. Потом Воробьев 
догадался снять прибор ночного видения, после чего результаты стали 
намного точнее. Дрова, что скосили, решили не трогать - устроим здесь 
пикник. 


День 10. Обучались стрельбе из стингера. Забавная штука... Hо за угол 
не стреляет, проверили. Сидоров в качестве эксперимента выстрелил 
стингером белке в глаз. И попал. Потому как оспорить это оказалось 
невозможно из-за отсутствия тушки, но хвост белки опознали. 


День 11. Сусанин попросил сержанта показать грибные места, так как 
последнего гуся уже съели. Через три часа Сусанин приволок мешок грибов, 
из которых мы сразу начали делать шашлык. А сержант вернулся через трое 
суток, одетый в униформу папуаса. Случайно заблудился. 


День 15. Обучались стрелять из миномета. Hезаметно положили на мину 
булыжник. В результате, после "запуска" мина полетела в одну сторону, а 
булыжник - в другую, но с тем же курсом. Сержант чуть не упал туда, где 
стоял. Hо прочистил горло и сказал, что это новый тип мины - с 
разделяющейся боеголовкой. Запустили еще несколько мин аналогичным 
способом. Кончилась эта забава тем, что пришел лесник и заявил, что пора 
прекращать раскидывать всякую фигню, а то лоси пугаются и запрыгивают 
прямо на деревья. А ему надоело снимать их обратно. 


День 16. Учились собирать и разбирать миномет. Сидоров, как всегда, 
собрал хитрую штуковину. Сержант сказал, что он не в курсе, будет ли это 
"устройство" работать, поэтому все отошли подальше. "Устройство" работает, 
но мина летит по синусоиде. Перевернули штуковину кверху ногами, мины стали 
летать по косинусу. 


День 17. Знакомились с пушкой. Теоретически. Потому что сержант сказал, 
что он боится представить себе результат того, что мы сможем с ней 
сотворить, и каким местом она после этого будет стрелять. Если сможет. А 
научиться из пушки стрелять можно и по учебнику. 


День 18. Hам показывали сегодня настоящий танк. Пока мы его щупали - 
погнули танку хобот. Сержант долго ругался десятиэтажными выражениями

вторник, 11 января 2011 г.

Парадокс свободы воли

442. Парадокс «свободы воли»

(Перев. Д. Попов)

Замечание:

«Свободная воля» – это семантический парадокс, так как идея «воли» означает предопределённость, границы и направленность намерения, что никогда не может быть названо «свободой» в смысле «произвольного выбора». В этом случае воля никогда не будет свободной: воля не будет волей, если будет изменяться произвольным образом.

Следовательно, под свободой воли чаще всего понимается способность иметь или создавать намерения, не являющиеся следствием иноопределённых событий – «свобода создавать волю», «свобода не иметь волю», или «свобода воли».

Если «свободная воля» – это семантический парадокс, то «свобода воли» – парадокс функциональный. И довольно опасный, как будет в дальнейшем показано.

Парадокс «свободы воли»

Средний человек плотно укутан в сеть навязанных правил и стандартов.

Для поддержания минимального уровня собственного достоинства и иллюзии такого же уровня личной свободы, подавляющее большинство людей берут что-то из навязанных стандартов, и затем говорят, что это – их собственные правила.

Принятие практически всех оставшихся правил оправдывается необходимостью компромисса для жизни в обществе.

Допускается обсуждение лишь мизерного числа стандартов, и тогда это называется «важной политической проблемой».

И даже это обсуждение нельзя назвать «свободным», так как оно проходит под давлением демагогии и риторических приёмов в средствах массовой информации. Последние же являются собственностью чрезвычайно маленькой группы людей. Провозглашение независимости прессы чрезвычайно смешно, и надо быть полным невеждой или наглым лжецом, чтобы постоянно повторять, что это так.

В конце концов, вопрос, обсуждаемый с завидной энергией и героическим упорством всех вовлечённых сторон, будет решён несколькими людьми в правительстве, без принятия во внимание результатов обсуждения в обществе. Или, если проблема будет вынесена на публичное голосование, и результаты голосования не устроят власть предержащих, судьи позаботятся о сведении их к нулю или издадут так много новых законов, что исход голосования потонет в них – и потеряет силу.

Средний «горожанин» счастливо игнорирует этот лежащий на поверхности способ действий.

Поскольку сеть навязанных правил и стандартов настолько плотна и настолько подавляет, простое желание «жить в соответствии только с собственной волей» или «жить своим умом» испугает среднего человека до смерти, и он сделает всё, чтобы побороть подобные мысли в любой форме.

Как следствие, следование «собственной воле» для большинства людей не означает того, что должно означать на самом деле. Неспособные воспринимать «свободу воли» как таковую, они обычно ассоциируют её с «разрушением существующих границ».

Короче, вместо поиска собственных возможностей действовать в соответствии со своей собственной волей, они желают шататься по округе и уничтожать всё, что ассоциируется с «существующими нормами и стандартами».

Это как если бы заключённый, которому предложили выйти из тюрьмы, стал бы крушить мебель в собственной камере.

Поэтому представляется нереальным говорить с большинством людей о «свободе воли».

Однако на некоторой ступени духовного развития человек сталкивается с этой проблемой лицом к лицу.

Это происходит, когда целостность Существа восстанавливается до такой степени, что оно больше не в состоянии поддерживать иллюзию свободы выбора в смысле «общепринятой мудрости».

И тут «свобода выбора» принимает форму парадокса.

Но процесс перехода от одной точки зрения к другой далёк от плавности, человек разрывается между тюрьмой его старого мышления (и систем убеждений) – и немыслимой, захватывающей перспективой действительной свободы воли.

Этот парадокс не сможет понять человек, являющийся рабом своих над- и подсознательных стандартов, многие из которых он не осознаёт.

Для того чтобы достичь этой ступени развития, человек должен развить в значительной степени действительные уважение, любовь, внимание и радость по отношению к проявлениям и творениям других Существ.

В результате личность на этой стадии познаёт разнообразие культур, вместо того, чтобы выступать против различий в способах мышления или стилях жизни.

Такой человек становится очевидцем событий, вне зависимости от их вида и интенсивности. Такой человек уходит с позиций «терпимости», ощущения того, что он терпит окружающих и страдает от их действий, действий рабов, претендующих на то, что они герои.

И по мере того, как Существо достигает большей степени свободы, личность, «личина», или «Я», которое оно использует для представления в игре жизни, становится всё менее и менее важна или даже становится отвлекающей и лишней.

Для получения ещё большей свободы, этот процесс должен быть ускорен через позволение любых эманаций другим Существам и постоянное увеличение области осознанного существования.

Столкнувшийся с парадоксом «свободы воли» человек обнаруживает, что увеличение уровня индивидуальной свободы непосредственно связано с признанием творений других Существ.

Эта связь также предполагает непротивление творениям других людей.

Другими словами, чем больше чья-то «свобода воли», тем меньше у него желания навязывать что-то другим.

Эта прямая связь поддерживается тем обстоятельством, что у Существа есть внутренний механизм создания сил. Оно пожелает ограничить себя, если ущерб, наносимый окружению, превысит определённый уровень разрушений, который оно в состоянии конфронтировать.

Это механизм настолько силён, что Существо, само по себе неразрушимое и стоящее вне времени, может кончить разрушением своих собственных созданий или сковать себя навечно.

Из этих размышлений следует, что действительно этичным будет тот, кто признаёт создания других не вследствие иноопределённых законов, соглашений, правил или стандартов, но потому и только потому, что он не может больше действовать разрушительно.

Для того, кто идёт по пути освобождения, этика всё более становится свойством, нежели правилом.

Для массы людей, подчинённых собственным системам верований, такой подход не только неожидан, но и не представим.

Их «логичная» реакция, поэтому, не только отрицание, но и гонения. Этот непосредственный подход к Этике обеспечивает хороший и благовидный предлог забыть об их искусственной позиции терпимости и атаковать тех немногих, кто искренне любит, уважает и почитает их в первую очередь.

Поэтому кажется неблагоразумным поднимать вопрос «парадокса свободы воли».

Но «Небольшая пурпурная записная книжка о том, как сбежать из этой вселенной» лишится смысла, если он не будет в ней рассмотрен.

Потому что исследование свободы собственной воли идёт рука об руку с восстановлением целостности существа. Ограниченный правилами не сможет переступить границы этой Вселенной.

Это не то, чем желает быть рабский ум.

Это потрясающее приключение.

Временами оно необычайно ужасно.

Награда – перспектива, которая выше всяких ожиданий.

Перспектива без имени, ей просто невозможно дать имя.

Copyleft © 1998 by Maximilian J. Sandor, Ph.D.